In rilievo: Terrorismo e Radicalizzazione
Comprendere la radicalizzazione
Comprendere la radicalizzazione
Terrorismo e Radicalizzazione
Strumenti e metodi per individuare i primi segni di radicalizzazione all’interno delle scuole in FVG

Progetto destinato a fornire a docenti ed educatori professionali in FVG una conoscenza approfondita dei percorsi e delle tendenze che caratterizzano i processi di radicalizzazione e di estremismo violento in relazione e in reazione alle migrazioni.

L’obiettivo che del progetto, finanziato dalla regione Friuli-Venezia Giulia, è fornire ai docenti, educatori e assistenti sociali coinvolti nella formazione una conoscenza approfondita dei percorsi e delle tendenze che caratterizzano i processi di radicalizzazione e di estremismo violento di diversa natura, provvedendo a formarlo sulle tecniche e sugli strumenti per riconoscere i primi segni di radicalizzazione tra gli studenti al fine di prevenire la radicalizzazione a partire dagli istituti scolastici in Friuli-Venezia Giulia. Seguendo un approccio all’analisi del fenomeno più onnicomprensivo e globale, il progetto non si limita a indagare l’estremismo di matrice jihadista, spesso più diffuso e rintracciabile tra alcune comunità di prima o seconda generazione di immigrazione, ma anche quello vicino agli ambienti di estrema destra che, in molti casi, nasce, si sviluppa e si alimenta in reazione alle ondate migratorie.

Sulla base di queste premesse, gli obiettivi specifici del progetto saranno i seguenti: • promuovere tra i docenti degli istituti superiori di II grado, educatori e assistenti sociali una comprensione approfondita della radicalizzazione giovanile e dell’estremismo violento e di come questo nasca e si sviluppi, con un focus particolare sul contesto del FVG; • stabilire quale sia l’impatto della polarizzazione sociale e dell’estremismo violento sui giovani delle scuole superiori di II grado della regione; • fornire agli operatori scolastici delle scuole superiori di II grado gli strumenti adeguati a individuare i primi segnali di radicalizzazione e prevenire l’estremismo violento sin dalla giovane età; • creare un documento che raccolga le strategie per individuare i primi segni di radicalizzazione nelle scuole e che funga da modello per i docenti nelle varie scuole.